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Se former pour mieux accompagner ! 

En plus d'être thérapeute , je suis également formatrice.

Vous souhaitez accompagner au mieux votre public ? 

Mais vous êtes démunis face aux situations rencontrées, vous avez besoin de revoir des bases ou bien approfondir vos connaissances ? 

Alors cette rubrique est faite pour vous ! 

Accueillir et gérer l'agressivité du jeune enfant 

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L’agressivité des jeunes enfants est souvent vécue comme violente et source de tension au sein des équipes. Les professionnels peuvent se montrer démunis face à la multiplication de ces gestes agressifs. C’est quoi l’agressivité ? Quel est son rôle dans le développement de l’enfant ? Que vit l’enfant ? Que peut-on mettre en place pour accueillir et accompagner avec bienveillance ces enfants ? Autant de questions qui seront traitées lors de cette formation. 

PUBLIC : Equipes travaillant au contact de jeunes enfants dans le secteur du social (MECS, pouponnières, Accueil mère/enfants ou parents/enfants). Equipes du secteur de la petite enfance (Etablissements d’Accueil du Jeune Enfants, Relais petite enfance, Lieu d’accueil de la petite enfance). Formation accessible à tous, sans prérequis.

DUREE : 26 heures, soit 4 jours (2+2).

Attestation de formation certifiée QUALIOPI 

Pour voir le programme : Appréhender, accueillir et gérer l’agressivité des jeunes enfants - Bienveillance (bien-veillance.fr)

Prendre contact pour plus de renseignements ou pour obtenir un devis :  Contact - Bienveillance (bien-veillance.fr)

Accompagner le sommeil en collectivité 

Bébé dormant

PUBLIC : Equipes du secteur de la petite enfance (Etablissements d’Accueil du Jeune Enfants, Relais petite enfance, Lieu d’accueil de la petite enfance). Intervention accessible à tous, sans prérequis.

DUREE : 2H30 

Programme : 

- Définir le sommeil : A quoi ça sert ?

- Les caractéristiques du sommeil selon les âges des enfants

- Différencier les différentes phases de sommeil et cycles de sommeil

- Les troubles de l’endormissement et du sommeil chez l’enfant

- Les signes de fatigue chez l’enfant : repérer pour mieux accompagner

- Le positionnement professionnel face aux différents temps de sommeil : avant, pendant, après

- Les rituels et routines autour du sommeil en collectivité

- L’organisation : collectivité, groupes d’enfants et équipe

- Outils d’observation pour accompagner les temps de sommeil

- Temps : Questions/réponses

Pours plus d'informations : Merci de me contacter directement par mail ou par téléphone. 

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